ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗИРУЯ ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКУ

Системная работа по подготовке специалистов для различных областей экономики зарубежных государств осуществляется университетом с 1952 года. Развитие международной кооперации, привлечение студентов из зарубежья, формирование долгосрочных партнерских связей с ведущими университетами, обладающими развитой инновационной инфраструктурой, и странами, являющимися потребителями инноваций, - неотъемлемый компонент стратегии развития МГТУ «СТАНКИН». Сегодня международная деятельность университета является неотъемлемой составляющей в подготовке высококвалифицированных специалистов, без труда ориентирующихся в современных российских и зарубежных технологиях машиностроительной области, обладающих запасом знаний, умений и навыков, позволяющих активно конкурировать среди высококвалифицированных специалистов.
Почти 5000 выпускников-иностранцев МГТУ «СТАНКИН», в том числе более 150 кандидатов и докторов наук, сегодня успешно работают в странах Европы, Азии, Ближнего Востока, Африки, Латинской Америки. Многие из них у себя на родине сделали блестящую карьеру. Среди них - министры, руководители крупных промышленных предприятий, научно-исследовательских институтов, ректоры высших учебных заведений, профессора и ведущие специалисты.

В настоящее время в университете обучаются более 800 иностранных учащихся из Китая, Турции, Вьетнама, Азербайджана, Туркмении, Казахстана, Эквадора, Грузии, Армении, Молдовы, Сирии, Узбекистана, Республики Союз Мьянма, Колумбии, Венесуэлы, Индонезии, Уганды, Камеруна, Кот-Д'Ивуара, Монголии, Мозамбика, Албании, Бенина, Шри-Ланки, Камеруна, Танзании, Иордании, Габона, Пакистана, Бразилии и других стран.

Основными приоритетами международной деятельности являются следующие.
1. Проведение фундаментальных и прикладных научных исследований и разработок в области цифрового машиностроения и станкостроения в тесном сотрудничестве с ведущими зарубежными техническими университетами, исследовательскими институтами и компаниями по наиболее востребованным направлениям развития науки и техники.
2. Создание совместных научных лабораторий и центров в МГТУ «СТАНКИН» и на зарубежных площадках с участием ведущих университетов Швейцарии, Италии, КНР и научных институтов-партнеров.
3. Повышение публикационной активности ученых и преподавателей МГТУ «СТАНКИН» на основе наиболее значимых публикаций, в том числе совместных научных работ с зарубежными учеными в высокорейтинговых журналах, входящих в списки Q1 и Q2.
4. Развитие разнопланового сотрудничества с долгосрочными международными партнерами в тех странах, которые представляют стратегический интерес для отечественного машиностроительного комплекса.

В конце 2010-х годов МГТУ «СТАНКИН» сумел создать бренд одного из ведущих российских университетов в области машиностроения и цифровых производственных технологий на постсоветском пространстве. Университетом принят ряд мер по расширению международного сотрудничества со странами - объектами стратегических интересов российского машиностроения, в том числе Юго-Восточной и Средней Азии, Ближнего Востока, Южной Америки и СНГ.

ОЛИМПИАДА «МОСТ»
С 2017 года МГТУ «СТАНКИН» проводит ежегодную многопрофильную международную олимпиаду школьников «МОСТ». Ее цель - поддержка и создание условий интеллектуального развития одаренных школьников и талантливой молодежи из числа соотечественников, проживающих за рубежом, оказание им помощи в профессиональной ориентации и выборе образовательных траекторий, развитии творческих способностей и интереса у талантливой молодежи за рубежом к получению высшего образования, формировании интереса у абитуриентов из зарубежных стран к научной деятельности. Участие в нашей олимпиаде «МОСТ» уже не первый год вызывает огромный интерес в странах СНГ. Победители олимпиады имеют определенные преимущества при поступлении в СТАНКИН.

В университете учатся студенты из 64 стран мира. Ежегодно увеличивается список вузов-партнеров, взаимодействующих со СТАНКИНом по вопросам формирования совместных образовательных программ и проектов. Китай, Сирия, Сингапур, Казахстан, Болгария, Финляндия, Австрия, Ливан, Швейцария, Украина, Франция, Польша, Корея, Мьянма, Италия, Узбекистан - вот лишь часть стран, с которыми университет активно развивает сотрудничество в последние годы.

МГТУ «СТАНКИН» является активным членом Консорциума технических университетов «Время учиться в России!», осуществляющего взаимодействие с Минобрнауки России и Россотрудничеством по вопросам отбора наиболее талантливой молодежи на территории иностранных государств для обучения в российских вузах в рамках государственных квот, выделяемых Правительством Российской Федерации, с целью обеспечения экспорта российских образовательных услуг. В рамках Консорциума МГТУ «СТАНКИН» работает в составе организационного комитета Международной олимпиады «Время учиться в России!», проводимой среди выпускников школ в следующих странах: Вьетнам, Молдова, Узбекистан, Казахстан, Монголия, Таджикистан, Китай, Албания, Сирия, Ливан.

В соответствии с геополитической ситуацией, трендами, приоритетами и рекомендациями (МИД, НК СЭСЛА и пр.) развития международного сотрудничества России со странами Латинской Америки университетом проводятся работы по усилению взаимодействия с Кубой, Эквадором и Гватемалой в области увеличения экспорта образовательных услуг, проведения совместных прикладных научных исследований, презентации образовательных и производственных возможностей для усиления влияния в регионе.

ОСНОВНЫЕ ЦИФРЫ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
Количество программ двойных дипломов - 4
Количество совместных научно-исследовательских лабораторий- 5
Привлечение ведущих зарубежных ученых к образовательной и научно-исследовательской работе в университете - 7

Системно расширяется спектр программ научных стажировок, которые реализуются для иностранных специалистов, студентов, магистрантов, преподавателей мировых вузов. Ниже собраны факты последних лет, характеризующие развитие партнерства с разными странами.

АВСТРИЯ
В 2018 году было подписано соглашение о сотрудничестве с Техническим университетом Граца (Австрия). Реализуется программа сотрудничества: обмен студентами и профессорами; участие в международных конференциях; готовится программа двойных дипломов. С тех пор  состоялись дружеские визиты, включавшие открытые лекции для студентов, со стороны ведущих ученых Института производственных технологий Технического университета Граца в СТАНКИН и ответный визит представителей университета.

ШВЕЙЦАРИЯ
Дружеские отношения были налажены с Высшей технической школой (ВТШ) Цюриха. Директор Института станков и технологий ВТШ выступил научным руководителем диссертации выпускника нашего университета, ему было присвоено звание «почетный доктор МГТУ «СТАНКИН». Совместно с ВТШ СТАНКИН развивает направление киберфизических производственных систем - основы Индустрии 4.0.

 ИТАЛИЯ
В 2019 году университет подписал соглашение с Миланским техническим университетом. Системный характер приобрела практика стажировок студентов СТАНКИНа в Италии в рамках деятельности функционирующего на базе университета российско-итальянского технологического центра обучения в области машиностроения и металлообработки. Студенты СТАНКИНа регулярно принимают участие и становятся победителями престижного Международного конкурса «ITALIAN MACHINE TOOL TECHNOLOGY AWARD», организованного итальянскими партнерами МГТУ «СТАНКИН» - отделом по развитию торгового обмена Посольства Италии (ИЧЕ) при содействии итальянской станкостроительной ассоциации UCIMU (УЧИМУ).

ПОЛЬША
МГТУ «СТАНКИН» в течение многих лет является партнером Зеленогурского университета (Польша) в реализации программы Европейского Союза в области образованияErasmus+. Программа направлена на повышение мобильности студентов и преподавателей с целью повышения качества образования, совершенствования методики обучения и воспитания высококвалифицированных специалистов с международным опытом. В рамках программы студенты университета имеют возможность ежегодно стажироваться в Зеленогурском университете. Профессора данного вуза регулярно приезжают в СТАНКИН как приглашенные лекторы и спикеры научных конференций.

КИТАЙ
Развитие научно-образовательного сотрудничества со странами Азии является для университета одним из приоритетов. В 2018 году было подписано соглашение с Шанхайским университетом науки и технологий (КНР). Представители данного университета прошли стажировки в МГТУ «СТАНКИН». В ходе визита в Китай  делегация МГТУ «СТАНКИН» заложила основу взаимодействия по направлению информационно-коммуникационных технологий и интеллектуального машиностроительного производства, в частности с компанией «HUATEC - Technical Education Company» (Пекин, Китай).

ПОДФАК ДЛЯ ИНОСТРАНЦЕВ
В МГТУ «СТАНКИН» работает подготовительное отделение для иностранных граждан, на котором ежегодно проходят обучение по образовательным программам инженерно-технического, технологического и экономического профиля более 150 слушателей. Обучение по дополнительным общеобразовательным программам обеспечивает подготовку иностранных граждан и лиц без гражданства к освоению в будущем профессиональных образовательных программ не только в СТАНКИНе. Университет за последние несколько лет сумел снискать славу вуза, лидирующего в Москве по качеству подготовки иностранцев по про-граммам дополнительного образования. Выпускники подготовительных программ университета успешно продолжают обучение не только в ведущих вузах Москвы, но и других городов России.

СИРИЯ - В АВАНГАРДЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО СОТРУДНИЧЕСТВА
МГТУ «СТАНКИН» одним из первых начал научно-образовательное сотрудничество с Сирией и вошел в качестве участника в структуру сформированной Минпромторгом России Дорожной карты по развитию торгово-промышленного сотрудничества между Российской Федерацией и Сирийской Арабской Республикой на период 2018-2020 годов.
Инициативы СТАНКИНа были поддержаны на самом высоком уровне: подписание 14 декабря 2018 года в Дамаске итогового протокола работы 11-й российско-сирийской Межправительственной комиссии по торгово-экономическому и научно-техническому сотрудничеству под председательством вице-премьера РФ Юрия Борисова и вице-премьера, главы МИД САР Валида Муаллема стало подтверждением полномочий МГТУ «СТАНКИН» выдвинуть в качестве приоритетных направлений сотрудничества в интересах восстановления экономики САР титульные форматы, реализуемые в университете.

Уже в декабре 2018 года было подписано соглашение о научном и академическом сотрудничестве между МГТУ «СТАНКИН» и университетом Аль-Баас (Сирия, г. Хомс), 27 февраля 2019 года открыт российско-сирийский научно-исследовательский учебный центр, который приступил к реализации программы повышения квалификации преподавателей и подготовке к реализации программы двойных дипломов.
В апреле 2019 года в присутствии заместителя министра науки и высшего образования Российской Федерации было подписано соглашение о научном и академическом сотрудничестве с Международным университетом ВАДИ (Сирия). Подготовлена программа обмена студентами и внедрения учебно-лабораторного оборудования, разработанного в МГТУ «СТАНКИН».
В ноябре 2019 года было заключено соглашение о научном и академическом сотрудничестве с целью обмена студентами и развития их научно-технического опыта между МГТУ «СТАНКИН» и Университетом Тишрин в Латтакии (Сирия).
Подписанные соглашения предусматривают взаимный обмен студентами, в также сотрудничество в академической сфере, проведение совместных научно-исследовательских проектов, организация академических и научных курсов, программ, симпозиумов, конференций и пр. Кроме этого, соглашения включают обмен опытом и программами в областях, представляющих взаимный интерес, а также профессорско-преподавательским составом и административными кадрами.
Сегодня сотрудничество с САР предполагает охват широко востребованных как в Сирии, так и во всем мире направлений: инжиниринг промышленных предприятий; медицинская робототехника; автоматизация, технологическая подготовка производства; технологический аудит; разработка программ и проектов технологического перевооружения предприятий; подбор оборудования для реализации технологических процессов; осуществление работ по повышению эффективности существующих производственных систем и проектированию современных «умных» производств.

Важным индикатором, характеризующим проделанную за короткий срок работу, можно считать значительный рост количества студентов из Сирии, выбравших в качестве своего пути получение высококачественного инженерного образования в СТАНКИНе: 30 сирийцев сегодня учатся в университете, шестеро из них вовлечены в научные исследования под руководством ведущих профессоров вуза. Высокую значимость межвузовской кооперации, реализуемой СТАНКИНом, подчеркивает особая заинтересованность Минобрнауки России и Россотрудничества, неизменно сопровождающих все значимые коллаборации университета.